Juin 2023: une bande de professeurs autodidactes découvrent Le Français vu du ciel et décident de s’en inspirer pour faire un jeu. Juin 2024: le jeu est édité. C’est encore un prototype mais qui a fait ses preuves toute l’année. Rencontre: Le Monsieur avec des cheveux grisonnants c’est Thomas Merlant. Thomas est membre de l’association FLAM (Français Langue Maternelle) La langue de Molière. Lorsqu’on se … Continuer de lire Bande de Monstres
C’est la question que je me pose depuis des mois. Et si les cartes mentales pour enseigner les langues ça n’intéressait plus personne? Peut-on réactiver un blog 7 ans après sa dernière publication? En 2014, le livre Le Français vu du ciel est paru chez Zeugmo Editions puis chez Le Robert. Ce genre de livre que les libraires ne savent pas où ranger. Ce n’est … Continuer de lire 7 ans sans rien écrire dans Territoires des langues. Êtes-vous toujours là?
Dans la foulée de l’article précédent, voici une petite suggestion. Imaginons que vous appreniez une autre langue en ce moment et que vous trouviez utile de compléter la carte « Mes idées pour la rentrée ». Je vous propose alors de remplir cette carte dans votre langue d’apprentissage (pour cela, il faut la reconstruire entièrement). Non seulement vous organiserez vos pensées, mais en plus, vous reprendrez contact … Continuer de lire En quelle langue vous organisez-vous?
Cher mois de septembre, On te redoute autant qu’on t’aime. On essaie de te chasser de nos esprits pendant l’été, mais tu reviens quand même. Est-ce que vous êtes prêt? La rentrée a souvent des allures de course. On a perdu de l’entrainement pendant l’été. Se remettre en mouvement n’est pas toujours chose aisée. Déjà essoufflé? Il y a quelques jours encore, vous étiez attablé … Continuer de lire Une carte spéciale mois de septembre
« Réaliser des cartes mentales réconcilie certaines personnes avec l’écriture. » Voici une phrase que j’ai entendue récemment et qui me donne une idée pour débuter l’année: envoyer une carte de voeux à l’aide d’une carte mentale. Écrire… D’abord, on met à plat ses idées en associant les mots aux couleurs et au dessin. Ensuite, on les structure. Quelle est l’idée principale, quels sont les liens logiques? … Continuer de lire Carte mentale et carte de voeux
Ceci vous est certainement arrivé Une idée: moment de clairvoyance, une étincelle dans votre tête, un instant d’euphorie qui vous donne le vertige et puis…la chute: faire un beau livre de cartes mentales sur la langue française oui, mais comment? On retourne sur terre, attention à l’atterrissage: dans quoi est-ce que je me suis encore embarquée? Suis-je vraiment à la hauteur de mon idée? Par … Continuer de lire Ecrire un livre: de l’idée à l’objet (Le français vu du ciel, 2e épisode)
Chers lecteurs de Territoires des langues, je vais vous raconter une histoire dont vous faites partie, mais vous ne le savez pas encore. Cette histoire a une introduction, un développement et un dénouement (qui est encore à définir et qui dépendra un peu de vous aussi). Pour le moment, voici l’introduction En visitant ce blog depuis quelques années ou depuis quelques jours seulement, en consultant … Continuer de lire Le français vu du ciel (1), introduction
Comme beaucoup d’autres personnes qui aiment et enseignent les langues, je ne suis pas à l’aise en anglais. Paradoxe? Fatalité? Plusieurs expériences professionnelles récentes m’ont prouvé tout le contraire. Je vais vous raconter la dernière. Direction le nord, la Norvège Au Ministère des affaires étrangères, dans le Département des langues, les professeurs d’anglais, de français, de russe, d’arabe, d’allemand, de chinois, de japonais, d’espagnol et … Continuer de lire Relever le défi de l’anglais…en Norvège
Si vous êtes formateur, il vous est certainement arrivé de demander à des adultes de se présenter, d’écouter attentivement leurs réponses et de faire semblant de les comprendre. « Mon métier? Je suis chef de projet DBAF au service IT depuis 2008. » C’est souvent ce qui se passait lors de mes premières formations en entreprise. Le jour où j’ai avoué mon ignorance en posant la question: … Continuer de lire Dessiner son métier pour parler concret
À l’initiative de la maison d’édition Grupo SM, 4 ateliers auront lieu très prochainement en Espagne pour découvrir la carte heuristique et ses usages en Fle. Les ateliers sont gratuits! Si vous souhaitez y participer, veuillez contacter Stéphanie Sochas à cette adresse: stephanie.sochas@grupo-sm.com Voici le détail des lieux et horaires: OVIEDO 29 avril à 17h30 Adresse: Colegio Dulce nombre de Jesús C/ Pérez de la … Continuer de lire 4 ateliers gratuits pour découvrir la carte et ses usages en Fle
La prochaine formation Enseigner et apprendre une langue avec le Mind mapping aura lieu les 11 et 12 mars prochains, à Barcelone. Nous nous retrouverons dans un espace charmant: le Centre Cívic Can Deu à Barcelone (13 plaça de la Concòrdia métro Les Corts, métro Ligne 3 verte). Pour participer il suffit de me contacter en remplissant le formulaire ci-dessous: Voici les objectifs de la … Continuer de lire Formation au Mind Mapping pour les professeurs de langues
Au départ c’est une proposition de mes élèves. Du maté, ils connaissent la calebasse et ils ont aperçu des gens en boire dans les rues de Barcelone. Mais ils aimeraient bien en savoir plus. Comme je connais bien cette boisson et que j’ai tout ce qu’il faut pour la préparer à la maison, j’ai décidé d’organiser une dégustation en classe pour satisfaire leur curiosité et … Continuer de lire Le maté : apprendre et goûter
La carte heuristique concrètement à quoi ça peut servir en classe ? J’aurai le plaisir d’animer un atelier sur les cartes heuristiques les 28 et 29 novembre lors de la Rencontre FLE 2014 à Barcelone. Voici le programme : 4 compétences, 1 outil Lors de l’atelier on verra comment se préparer à la prise de parole et faire un exposé. On apprendra à analyser un … Continuer de lire Rencontre FLE 2014 à Barcelone
Quand on m’a offert le livre Paris versus New York, j’ai tout de suite pensé que ce serait un excellent support pour mes cours. Son auteur, Vahram Muratyan est un artiste qui vit entre Paris et New York. Voici comment il décrit son livre : Un match visuel amical entre ces deux villes, c’est le regard d’un amoureux de Paris sur un New York rempli … Continuer de lire Paris versus New York
L’infographie de David McCandless est un document original pour aborder ce sujet, d’autant plus qu’il parle de thèmes qui nous concernent tous : les technologies, la finance, l’énergie, les catastrophes, la surveillance, la politique. Comment l’utiliser en classe ? Comme promis, après vous avoir montré de belles infographies dans l’article précédent, voici quelques explications concernant l’utilisation de celle intitulée « le futur du futur ». Analyse et … Continuer de lire Le futur du futur
Vous l’aurez sans doute remarqué, j’ai ralenti le rythme de mes publications sur TDL. Cela mérite une petite explication… En mars dernier j’ai lancé le projet M.C.Maps à travers ma page web http://www.mc-maps.com On y trouve différents services : des formations au Mind mapping (dont une spécialement conçue pour les professeurs de langues) et en dessin en tant qu’outil de communication des services de facilitation … Continuer de lire Un projet peut en cacher un autre…
Le paradoxe Comment trouver des idées nouvelles quand on doit en même temps les faire rentrer dans les cases rectangulaires d’un tableau ? N’y a-t-il pas là quelque chose de paradoxal ? D’un côté on souhaite que nos élèves soient créatifs et dynamiques en classe, que les idées fusent pour avancer tous ensemble. De l’autre, on représente les informations de manière figée et compartimentée… La … Continuer de lire Exercice sur les métiers : transformer un tableau en carte pour dynamiser sa pensée
J’ai découvert la méthode Verbo-tonale grâce à Philippe Mijon. Il y a 2 ans, j’ai publié une carte à ce sujet sur le blog. Cette année, Philippe a décidé de former son équipe de professeurs (dont j’ai la chance de faire partie 🙂 ) Nous avons mis toutes nos connaissances en pratique lors d’un atelier où les professeurs étaient les élèves, et les élèves les … Continuer de lire Les techniques de correction phonétique en carte et en vidéo
Avec un grand sourire Alicia Franco vous raconte sa découverte des cartes heuristiques. Organisation des idées pour présenter son mémoire de Master, prise de parole en public, préparation d’un cv, outil tout terrain pour donner envie d’apprendre…Voilà ce que vous trouverez dans cette vidéo. Comme vous pourrez le constater, Alicia est aussi une artiste, voici quelques-unes de ses cartes : Un grand merci … Continuer de lire Rencontre avec Alicia Franco, polyglotte, professeure de Fle et passionnée par son travail
Ce que remarquent les élèves tout de suite c’est le fusil posé sur la cheminée, puis le jambon qui pend sur le côté. Beaucoup moins gracieuse que Choumicha, Maïté est tout de même un personnage très étonnant que l’on peut facilement imiter. En duo avec Micheline, c’est même plutôt comique… La cuisine provençale Afin de présenter une recette à la sauce Maïté, j’ai demandé à … Continuer de lire La recette de cuisine façon Maïté et Micheline
C’est reparti ! De nombreux professeurs de français se sont formés aux mois de janvier et février. Avril sera-t-il propice aux découvertes et à la créativité ? –>Si vous souhaitez favoriser le travail en groupe, motiver vos élèves et les aider à structurer leurs idées, développer votre potentiel ainsi que le leur… –>Si vous voulez découvrir un outil qui aide vos élèves à mémoriser, à … Continuer de lire Nouvelle formation Carte heuristique le 26 avril à Barcelone
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