Étiquette : créativité

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En quelle langue vous organisez-vous?

Dans la foulée de l’article précédent, voici une petite suggestion. Imaginons que vous appreniez une autre langue en ce moment et que vous trouviez utile de compléter la carte « Mes idées pour la rentrée ». Je vous propose alors de remplir cette carte dans votre langue d’apprentissage (pour cela, il faut la reconstruire entièrement). Non seulement vous organiserez vos pensées, mais en plus, vous reprendrez contact … Continuer de lire En quelle langue vous organisez-vous?

Marion CharreauLaisser un commentaire
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Ecrire un livre: de l’idée à l’objet (Le français vu du ciel, 2e épisode)

Ceci vous est certainement arrivé Une idée: moment de clairvoyance, une étincelle dans votre tête, un instant d’euphorie qui vous donne le vertige et puis…la chute: faire un beau livre de cartes mentales sur la langue française oui, mais comment? On retourne sur terre, attention à l’atterrissage: dans quoi est-ce que je me suis encore embarquée? Suis-je vraiment à la hauteur de mon idée? Par … Continuer de lire Ecrire un livre: de l’idée à l’objet (Le français vu du ciel, 2e épisode)

Marion Charreau7 commentaires
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Le français vu du ciel (1), introduction

Chers lecteurs de Territoires des langues, je vais vous raconter une histoire dont vous faites partie, mais vous ne le savez pas encore. Cette histoire a une introduction, un développement et un dénouement (qui est encore à définir et qui dépendra un peu de vous aussi). Pour le moment, voici l’introduction En visitant ce blog depuis quelques années ou depuis quelques jours seulement, en consultant … Continuer de lire Le français vu du ciel (1), introduction

Marion Charreau6 commentaires
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Dessiner son métier pour parler concret

Si vous êtes formateur, il vous est certainement arrivé de demander à des adultes de se présenter, d’écouter attentivement leurs réponses et de faire semblant de les comprendre. « Mon métier? Je suis chef de projet DBAF au service IT depuis 2008. » C’est souvent ce qui se passait lors de mes premières formations en entreprise. Le jour où j’ai avoué mon ignorance en posant la question: … Continuer de lire Dessiner son métier pour parler concret

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Avoir une vraie conversation

Lundi 15 décembre 2014: « Je suis contente que tu ne m’aies pas demandé ce que j’allais faire pendant mes vacances. » Cette phrase c’est Clara, 20 ans, qui l’a prononcée lors de notre dernier cours avant les fêtes. Je l’ai notée sur un bout de papier en me disant « tiens, voilà un sujet pour mon blog ». Puis je l’ai mise de côté en pensant que c’était … Continuer de lire Avoir une vraie conversation

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« Information is beautiful » : Langage de l’esprit – langage de l’oeil

Ce livre est une très grande source d’inspiration, par les sujets qu’il aborde et qu’il rend compréhensibles, par sa clarté et les sensations visuelles qu’il procure et aussi par la richesse d’informations et de mots. David McCandless a publié « Datavision », il s’agit d’un recueil d’infographies (Infografics). Il y met des données en relation et en contexte pour aboutir à une sorte de paysage d’informations au … Continuer de lire « Information is beautiful » : Langage de l’esprit – langage de l’oeil

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Un projet peut en cacher un autre…

Vous l’aurez sans doute remarqué, j’ai ralenti le rythme de mes publications sur TDL. Cela mérite une petite explication… En mars dernier j’ai lancé le projet M.C.Maps à travers ma page web http://www.mc-maps.com On y trouve différents services : des formations au Mind mapping (dont une spécialement conçue pour les professeurs de langues) et en dessin en tant qu’outil de communication des services de facilitation … Continuer de lire Un projet peut en cacher un autre…

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Joël Guénoun : les mots ont des visages

Connaissez-vous le travail de Joël Guénoun ? Designer graphique, poète, auteur de plusieurs livres. Il a le don de transformer les mots en images et les images en mots. Regardez plutôt : En cours, pourquoi ne pas réutiliser certaines de ses astuces ? Par exemple, pour le public espagnol, sa manière d’écrire « elle » est particulièrement intéressante. En effet « El » en espagnol est masculin… Avec Joël … Continuer de lire Joël Guénoun : les mots ont des visages

Marion Charreau4 commentaires
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Exercice sur les métiers : transformer un tableau en carte pour dynamiser sa pensée

Le paradoxe Comment trouver des idées nouvelles quand on doit en même temps les faire rentrer dans les cases rectangulaires d’un tableau ? N’y a-t-il pas là quelque chose de paradoxal ? D’un côté on souhaite que nos élèves soient créatifs et dynamiques en classe, que les idées fusent pour avancer tous ensemble. De l’autre, on représente les informations de manière figée et compartimentée… La … Continuer de lire Exercice sur les métiers : transformer un tableau en carte pour dynamiser sa pensée

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Tel père tel fils, c’est l’histoire d’un photomontage.

Il y a quelques temps je suis tombée sur des photomontages de l’artiste Ulric Collette. Le voici (avec sa cousine) : Je me suis dit que c’était l’occasion rêvée de travailler la description des visages et de se raconter des histoires. D’abord ce photomontage (et les 15 autres qui se trouvent sur cette page) donnent envie de résoudre une énigme. Quel est leur lien de … Continuer de lire Tel père tel fils, c’est l’histoire d’un photomontage.

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5 sens et plus

Une manière simple et amusante de diversifier les mots que l’on utilise pour décrire nos sensations. En fait, il suffit de s’y connecter, une par une Si on demande à quelqu’un de nous décrire le café par exemple, il y a de grandes chances pour qu’il nous réponde par les mots habituels : « noir, amer, sucré, chaud ». Pour « colorer » un peu plus la description et … Continuer de lire 5 sens et plus

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Les cartes de ma vie, un livre pour les enfants qui donne plein d’idées aux enseignants

Il s’agit d’un des plus beaux livres de Sara Fanelli édité chez Seuil Jeunesse. À l’intérieur on découvre des images colorées mêlant le dessin, la peinture, le collage. Et puis les mots viennent parsemer ces cartes pour nous donner quelques indications, quelques précisions, souvent avec beaucoup d’humour et de poésie. la carte de ma chambre la carte de mon coeur la carte de ma rue … Continuer de lire Les cartes de ma vie, un livre pour les enfants qui donne plein d’idées aux enseignants

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Atelier carte heuristique lors de la Rencontre FLE de Barcelone – 22 et 23 novembre 2013

La 8e Rencontre FLE de Barcelone se déroulera les 22 et 23 novembre prochains à l’Institut Français de Barcelone sur le thème : « Le cours de FLE : des espaces, des acteurs, des outils » Il y aura un atelier carte heuristique de 2h sur le thème du lexique : « Capter, organiser et mémoriser le lexique, tout en étant créatif » Lors de cet atelier, vous découvrirez … Continuer de lire Atelier carte heuristique lors de la Rencontre FLE de Barcelone – 22 et 23 novembre 2013

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L’idée fait son chemin

De l’autre côté de l’Atlantique, Samantha Decker, professeure de français, a proposé à ses élèves de se présenter avec le mind mapping. Comme les cartes que j’avais proposées à ce sujet n’étaient pas tout à fait adaptées à sa classe, elle a crée son propre modèle et elle le partage à son tour sur son blog : Résultat ? Un mur de cartes personnalisées ! … Continuer de lire L’idée fait son chemin

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Retour de vacances

Voici une autre astuce pour se remettre dans le bain le jour de la rentrée. Si le groupe d’apprenants se connaît bien et que les présentations sont inutiles, on peut aussi reprendre contact avec la langue en faisant le bilan de ce qui s’est passé pendant l’été. Le problème (comme pour la présentation), c’est que l’on risque d’échanger des banalités ou d’entendre dire « moi pareil » … Continuer de lire Retour de vacances

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Présentations : commençons par le commencement (2)

On pourrait aussi se présenter autrement, de manière décalée, en faisant appel à notre « pensée latérale« . Pour vous donner une image ce serait comme si on adoptait la démarche du crabe pour atteindre un point qui est devant nous. On choisit un chemin détourné, plus long mais plus riche d’expériences qui nous réserve certainement quelques surprises et qui fera appel à notre imagination. C’est la … Continuer de lire Présentations : commençons par le commencement (2)

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Présentations : commençons par le commencement (1)

Se présenter. C’est une des premières choses que l’on demande à un élève en cours de langue à la rentrée. Facile ? Sympathique ? ça peut aussi virer au cauchemar. A froid, il faut réactiver des circuits de neurones délaissés pendant l’été. On donne une première impression au prof mais aussi au groupe, et en plus il faut parler de soi ! Moi je me … Continuer de lire Présentations : commençons par le commencement (1)

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Rien à voir avec le Fle, mais indispensable quand même

J’ai eu la chance de recevoir en cadeau ce livre il y a peu et très franchement j’ai envie de le recommander à tout le monde ! « The Element, how finding your passion changes everything » de Ken Robinson. C’est très sympa à lire et ça remue aussi. Vous pouvez le lire en anglais, en español, et bientôt en français.          bel été … Continuer de lire Rien à voir avec le Fle, mais indispensable quand même

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