Au départ c’est une proposition de mes élèves. Du maté, ils connaissent la calebasse et ils ont aperçu des gens en boire dans les rues de Barcelone. Mais ils aimeraient bien en savoir plus. Comme je connais bien cette boisson et que j’ai tout ce qu’il faut pour la préparer à la maison, j’ai décidé d’organiser une dégustation en classe pour satisfaire leur curiosité et … Continuer de lire Le maté : apprendre et goûter
L’infographie de David McCandless est un document original pour aborder ce sujet, d’autant plus qu’il parle de thèmes qui nous concernent tous : les technologies, la finance, l’énergie, les catastrophes, la surveillance, la politique. Comment l’utiliser en classe ? Comme promis, après vous avoir montré de belles infographies dans l’article précédent, voici quelques explications concernant l’utilisation de celle intitulée « le futur du futur ». Analyse et … Continuer de lire Le futur du futur
Votre cours est préparé, vous avez tout organisé. Vous avez un super sujet à faire découvrir et vous pensez que vos élèves vont accrocher. Oui mais voilà, au moment de commencer, vous n’avez pas forcément prévu qu’ils vous disent : « Comment on conjugue le passé composé déjà ? » Et oui, ils sont stressés, fatigués, les jours fériés sont passés par là, c’est lundi et il … Continuer de lire Gérer l’imprévu : construire une carte de rappel pour s’exprimer au passé
Le paradoxe Comment trouver des idées nouvelles quand on doit en même temps les faire rentrer dans les cases rectangulaires d’un tableau ? N’y a-t-il pas là quelque chose de paradoxal ? D’un côté on souhaite que nos élèves soient créatifs et dynamiques en classe, que les idées fusent pour avancer tous ensemble. De l’autre, on représente les informations de manière figée et compartimentée… La … Continuer de lire Exercice sur les métiers : transformer un tableau en carte pour dynamiser sa pensée
– Alors, dans la famille Fil dans l’eau… je voudrais… Le père ! – Pioche ! Vous aussi vous y avez joué ? Vous aviez une famille préférée ? Une famille que vous vouliez absolument réunir ? (moi c’était Fil dans l’eau et Grand large 🙂 Et si vous dessiniez la vôtre ? C’est ce que nous avons fait avec Marc, 9 ans (comme dans … Continuer de lire 7 familles + une
Voici une courte vidéo que j’ai découverte grâce à Anouk Pouliquen (merci les réseaux) et qui explique très bien comment définir des catégories de mots. Une vidéo qui tombe à pic pour mieux comprendre comment organiser l’information dans une carte Quand on réalise une carte, catégoriser l’information et lui donner un ordre d’importance (de l’info principale vers le détail) permet de clarifier sa pensée et … Continuer de lire Trouvaille
Il n’y a pas de bonne ou de mauvaise carte heuristique. Mais quand on débute, il est important de respecter certaines règles qui nous permettront de progresser plus rapidement. Ensuite, toutes les initiatives sont les bienvenues. Voici une carte qui résume comment construire une carte : Le papier : On utilise de préférence une feuille blanche dans le sens horizontal. Le coeur : Par défaut … Continuer de lire Des astuces pour construire une carte
Territoires des langues 