J’ai découvert la méthode Verbo-tonale grâce à Philippe Mijon. Il y a 2 ans, j’ai publié une carte à ce sujet sur le blog.

Cette année, Philippe a décidé de former son équipe de professeurs (dont j’ai la chance de faire partie 🙂 )

Nous avons mis toutes nos connaissances en pratique lors d’un atelier où les professeurs étaient les élèves, et les élèves les « cobayes ». Philippe nous a très bien accompagnés et nous a permis d’expérimenter la méthode sans complexe.

Carte de synthèse des techniques de correction

Avant de commencer, nous avons réalisé une carte récapitulative des techniques de correction. Cela nous a permis de réactiver nos connaissances et de les organiser. Et puis, ça a fait baisser la pression aussi…:)  C’est vrai ! Il y a tellement de possibilités et de paramètres que l’on pourrait s’y perdre facilement. Mais avec la carte sous les yeux et dans notre tête, nous avions des repères forts.

 

Ensuite Philippe a débuté la séance pour nous mettre dans l’ambiance, puis nous nous sommes jetés à l’eau.
Voici quelques extraits vidéos enregistrés à la volée :

 

 

 

Si vous voulez en savoir plus, rendez-vous sur le blog de Philippe, c’est lui le spécialiste !

Vous y trouverez l’analyse d’une séquence de correction verbo-tonale, avec d’autres élèves.

 

Marion Charreau