Votre cours est préparé, vous avez tout organisé. Vous avez un super sujet à faire découvrir et vous pensez que vos élèves vont accrocher.
Oui mais voilà, au moment de commencer, vous n’avez pas forcément prévu qu’ils vous disent :

« Comment on conjugue le passé composé déjà ? »

Et oui, ils sont stressés, fatigués, les jours fériés sont passés par là, c’est lundi et il est 8h du matin…
Et bien plutôt que de s’étendre sur cette amnésie soudaine et de revenir sur des explications maintes fois répétées, profitons-en pour proposer une petite parenthèse ludique et constructive.

Construire une carte en groupe au tableau ressemble à une enquête

On rassemble les indices et les informations dont on dispose, on les relie entre elles comme un puzzle, on remet de l’ordre dans nos idées. Les explications des uns et des autres sont accompagnées d’un support visuel (la carte) que l’on construit au fur et à mesure.

Voici une reconstitution étape par étape de la construction de notre carte

Evidemment elle est le reflet de nos échanges et des besoins du groupe, elle n’est ni exhaustive ni correcte ou incorrecte.
En demandant aux élèves de prendre une photo à chaque étape importante, j’ai constaté qu’ils étaient encore plus intrigués/motivés/amusés par leur révision de grammaire… 🙂

Combien de temps pour la construire ?

10mn ?
Comme quoi, ils n’étaient pas si endormis que ça !

Et voilà, maintenant tout le monde est rassuré, l’imprévu s’est transformé en opportunité. Cette activité nous a fait du bien, on va pouvoir reprendre notre programme et avancer ensemble sur notre sujet.

Marion Charreau