Conjugaison : établir des connexions

Bien connaître sa langue maternelle est un atout lorsque l’on veut en apprendre une nouvelle. S’il s’agit de langues qui partagent un socle commun, c’est d’autant plus facile. En tant que professeur de langue on utilise volontiers des mots comme « passé composé, imparfait, complément d’objet direct, etc… » Mais parfois, pour la personne qui nous écoute c’est un jargon incompréhensible. Si en plus on communique avec … Continuer de lire Conjugaison : établir des connexions

Articuler ses idées

Les fameux connecteurs… éparpillés dans mon cahier, encadrés dans mon livre, disséminés dans ma tête… Voici une carte très simple qui regroupe ces petits mots qui permettront d’articuler les idées entre elles, de les dérouler dans le temps et de les organiser dans « l’espace » de la pensée. Il ne s’agit pas d’une carte exhaustive regroupant tous les connecteurs mais plutôt d’une sorte d’antisèche (une autre … Continuer de lire Articuler ses idées

« Mind Map it ! »

Tony Buzan a crée toute une collection de livres pour apprendre les langues où il encourage l’apprenant à dessiner une carte de synthèse en fin d’unité. La plupart du temps il s’agit de vocabulaire (à boire, à manger, les vêtements, à l’hôtel, chez le médecin, etc.) Il propose un modèle de carte à redessiner et à compléter avec d’autres mots. Voici un exemple tiré du … Continuer de lire « Mind Map it ! »

Cartes heuristiques et cuisine (1)

J’ai redécouvert dans mes archives une de mes premières cartes réalisée sur le thème de la cuisine. Il s’agit d’une synthèse inspirée de l’unité nº7 de Rond-Point 1. L’avantage avec la carte c’est que l’on peut avoir sur une même feuille le lexique, les expressions usuelles et les verbes correspondants au thème. C’est tout un monde qui s’organise de manière logique mais également imaginative et … Continuer de lire Cartes heuristiques et cuisine (1)

Réaliser une synthèse de documents avec une carte « généraliste »

Mais par quel bout s’y prendre ? Il s’agit d’un exercice qui met souvent les apprenants dans l’embarras. Ils s’en font une montagne alors qu’avec un peu de méthodologie et quelques couleurs cela peut devenir très plaisant. Explications avec un exemple pratique : Lorsque l’on réalise une synthèse de documents, l’objectif est de s’approprier l’information en la réorganisant et d’offrir une vision d’ensemble du sujet … Continuer de lire Réaliser une synthèse de documents avec une carte « généraliste »