Dans un précédent article, il était question de l’extension numérique du nouvel Edito qui incite les professeurs à transformer les listes de vocabulaire en carte.
Voici un exemple réalisé à partir du vocabulaire p17 Edito B1 chapitre « Vivre ensemble » :
On peut introduire la réalisation de la carte à partir de la question 5 p17 « Relever dans cet article les mots en relation avec le thème du logement » et faire émerger les thèmes (types de logement, verbes, caractéristiques, etc…).
Puis à l’aide des listes p 16, on peut compléter le vocabulaire et trouver des catégories. Par exemple « Le type de logement » peut contenir « à la campagne », « à la ville », « à la montagne », « sur l’eau ». On peut ensuite « ranger les mots » à l’intérieur et pourquoi pas en ajouter d’autres qui ne sont pas dans la liste.
Ce qui est intéressant de noter c’est que chaque apprenant, à partir d’un même contenu initial, pourra construire la carte adaptée à ses besoins.
Marion Charreau
Territoires des langues 