Cerveau : les découvertes de la neuropédagogie

Si vous voulez expliquer à vos collègues ou à votre professeur pourquoi les cartes heuristiques vous aident à enseigner et apprendre, cette vidéo est faite pour vous ! Investissez 4mn de votre temps pour regarder ce petit reportage ! On y parle de neuropédagogie : Quand les scientifiques et les professeurs travaillent ensemble pour comprendre comment on apprend, ce qui nous aide et ce qui … Continuer de lire Cerveau : les découvertes de la neuropédagogie

Le carnet de bord pour allier l’utile à l’agréable

Se faire plaisir en utilisant la langue d’apprentissage au quotidien : C’est en découvrant l’article de mes amies de la Fabrique à Bonheurs que l’idée est venue. Vous savez ce genre de déclic qui nourrit le professeur et qui lui fait passer une bonne journée :).  » 21 jours pour entretenir son bonheur… ou le découvrir », c’est un super point de départ pour donner envie … Continuer de lire Le carnet de bord pour allier l’utile à l’agréable

« Travailler dans une équipe multiculturelle », la dernière étape du MOOC Travailler en français

Ça vient juste de commencer et c’est déjà fini ! Que vous étudiiez ou enseigniez le français, j’espère que vous en aurez bien profité ! Le MOOC reste accessible ici dans son intégralité. Voici les synthèses visuelles réalisées lors des dernières visios-conférences : De mon côté j’ai beaucoup apprécié de participer à cette belle aventure et j’espère que l’expérience sera renouvelée. Un grand merci à … Continuer de lire « Travailler dans une équipe multiculturelle », la dernière étape du MOOC Travailler en français

Qu’en pensent les hommes ?

Une très bonne présentation en vidéo pour lancer un débat sur l’évolution de la relation homme/femme et comprendre quelles sont les attentes des uns et des autres (au travail et à la maison).   Ce que j’ai aimé dans ce document c’est : la manière dont les mots sont mis en valeur, associés à la musique et aux images. C’est dynamique et ludique. un vocabulaire … Continuer de lire Qu’en pensent les hommes ?

Savoir parler de soi lors d’un entretien de recrutement

Cette semaine sur le MOOC, Thierry Gauthier (professeur de fle et coach interculturel) nous a d’abord expliqué quelles sont les clés pour réussir l’entretien de recrutement : prendre en compte son objectif en tant que candidat, mais aussi celui du recruteur se préparer en amont considérer l’entretien comme une opportunité pour apprendre et s’améliorer Bill Alder a ensuite animé la visio-conférence linguistique sur ce thème … Continuer de lire Savoir parler de soi lors d’un entretien de recrutement

Préparer un CV et une lettre de motivation à l’aide d’une carte heuristique

Revenons un peu à la carte heuristique. Sur le forum du MOOC Travailler en français certains ont eu une bonne intuition : « Les cartes peuvent-elles nous aider à bien rédiger une lettre ? qu’en pensez-vous ? » « Et pourquoi pas une carte heuristique de motivation ? » Donc je me suis mise au travail pour trouver des réponses, et cela pouvant aider beaucoup de monde, autant les … Continuer de lire Préparer un CV et une lettre de motivation à l’aide d’une carte heuristique

Rédiger une lettre de motivation

C’est la suite du MOOC (avec un peu de retard, désolée…). Grâce aux explications de Fanny Leblond et de Bill Adler, la lettre de motivation n’a plus de secret pour moi ! Je continue à m’étonner de la facilité avec laquelle on mémorise des informations quand on les met en scène et qu’on les organise à sa manière… essayez vous verrez ! Pour la suite … Continuer de lire Rédiger une lettre de motivation

Rédiger son CV, 4ème visio-conférence du MOOC Travailler en français

Savoir rédiger son CV et parler de ses atouts. C’était le sujet de la visio linguistique de cette semaine animée par Bill Alder. Elle est visible sur le site Travailler en français. Jeudi prochain on rédige une lettre de motivation ! A vos crayons ! Marion Charreau Continuer de lire Rédiger son CV, 4ème visio-conférence du MOOC Travailler en français

« Réaliser son CV », la 3ème visio-conférence du MOOC Travailler en français

Pour cette deuxième semaine du MOOC c’est Fanny Leblond, consultante emploi qui intervenait. Pendant sa présentation visible ici, elle a expliqué : à quoi sert un CV ce qu’il doit contenir ou pas comment l’organiser (par expériences ou par compétences) quelles sont les règles d’or à respecter quelles sont les différences avec les autres pays francophones. Et puis il y a eu plein de questions … Continuer de lire « Réaliser son CV », la 3ème visio-conférence du MOOC Travailler en français

MOOC Travailler en français. « Où et comment chercher ? » (2)

« Parler de son bilan professionnel », par Bill Alder C’était le rendez-vous linguistique de la semaine, à la fois théorique et pratique. Malgré quelques surprises techniques, les participants ont pu se présenter, parler de leurs expériences. Voici les moments clés de cette session : Comment trouver un poste Comprendre les contrats « Je me présente » Parler de son expérience et de ses diplômes Exprimer la durée Le … Continuer de lire MOOC Travailler en français. « Où et comment chercher ? » (2)

MOOC Travailler en français. « Où et comment chercher ? » (1)

La première visio-conférence avait lieu jeudi dernier. C’est Christine Bouin (Associée, co-gérante d’InnovAction, cabinet de consultants en ressources humaines) qui l’animait. Voici une synthèse visuelle de toutes ses explications en 4 points : Déterminer ses objectifs Les formes de recrutements Entretien de recrutement Intégration dans l’entreprise   Vous pouvez écouter et regarder l’enregistrement de la visio-conférence ici : La suite est prévue demain soir à … Continuer de lire MOOC Travailler en français. « Où et comment chercher ? » (1)

Tel père tel fils, c’est l’histoire d’un photomontage.

Il y a quelques temps je suis tombée sur des photomontages de l’artiste Ulric Collette. Le voici (avec sa cousine) : Je me suis dit que c’était l’occasion rêvée de travailler la description des visages et de se raconter des histoires. D’abord ce photomontage (et les 15 autres qui se trouvent sur cette page) donnent envie de résoudre une énigme. Quel est leur lien de … Continuer de lire Tel père tel fils, c’est l’histoire d’un photomontage.

Les voeux d’Ariane Mnouchkine cartographiés

3 en 1, comme le shampoing. Pour débuter 2014 j’aimerais : partager avec vous les magnifiques « voeux d’épopée » d’Ariane Mnouchkine, vous montrer comment réaliser une carte DES voeux en prenant des notes, et vous remercier pour…vous le saurez après. Les voeux, je dois avouer que ce n’est pas mon truc, mais j’ai été très émue en écoutant ceux-là. Et puis après c’est une vague d’énergie … Continuer de lire Les voeux d’Ariane Mnouchkine cartographiés

Incontournables fêtes de fin d’année…

D’une personne à l’autre, d’une famille à l’autre, d’une culture à l’autre, les fêtes de fin d’année sont vécues de manières diverses et variées. En classe c’est souvent un moment propice aux échanges interculturels. « Les fêtes, qu’est-ce que ça évoque ? » Voici une question que l’on pourrait se poser pour mettre à plat nos idées et faire le point sur les mots à notre disposition … Continuer de lire Incontournables fêtes de fin d’année…

Faire un exposé sur Stromae

Vous aussi vous êtes fan ? Sa musique, on dirait la synthèse de lui-même, il crée avec ce qu’il est, comme on apprend avec ce qu’on est. Alors je me suis dit que ça valait la peine de faire connaître un personnage pareil. Quand on regarde ses clips et que l’on écoute ses chansons, on a envie de poser des questions. Et justement ce n’est … Continuer de lire Faire un exposé sur Stromae

Et la grammaire dans tout ça ? par Monique Denyer

Il est rare d’assister à une conférence sur la grammaire, de rire pendant 1h et d’apprendre plein de choses en même temps. Mais grâce à Monique Denyer, c’est possible Lors de la Rencontre Fle de Barcelone elle a posé la question de la place de la grammaire dans l’apprentissage du français, de son évolution et de toutes les améliorations qu’il reste à apporter. On a … Continuer de lire Et la grammaire dans tout ça ? par Monique Denyer

5 sens et plus

Une manière simple et amusante de diversifier les mots que l’on utilise pour décrire nos sensations. En fait, il suffit de s’y connecter, une par une Si on demande à quelqu’un de nous décrire le café par exemple, il y a de grandes chances pour qu’il nous réponde par les mots habituels : « noir, amer, sucré, chaud ». Pour « colorer » un peu plus la description et … Continuer de lire 5 sens et plus

A la découverte de talents cachés

Vanessa Bize, professeure de français langue étrangère à l’Institut Gabriela Mistral à Arroyomolinos près de Madrid a découvert les cartes heuristiques un peu par hasard, en naviguant sur le web. Je suis tombée sur son blog dans les mêmes circonstances. Il y a peu, elle a demandé à ses élèves de réaliser une carte heuristique pour se présenter et parler de leurs vacances en s’inspirant … Continuer de lire A la découverte de talents cachés

Carte des activités

Dans la continuité de l’article « 7 familles +1« , voici une carte des activités pour faire le tri dans nos loisirs. Les activités sont classées en fonction des verbes : faire de jouer à jouer de + les verbes qui ne sont pas suivis d’une préposition Avec l’échelle de préférence, on peut aussi s’amuser à moduler ses goûts. Téléchargez la carte des activités en PDF et … Continuer de lire Carte des activités

L’idée fait son chemin

De l’autre côté de l’Atlantique, Samantha Decker, professeure de français, a proposé à ses élèves de se présenter avec le mind mapping. Comme les cartes que j’avais proposées à ce sujet n’étaient pas tout à fait adaptées à sa classe, elle a crée son propre modèle et elle le partage à son tour sur son blog : Résultat ? Un mur de cartes personnalisées ! … Continuer de lire L’idée fait son chemin