J’ai découvert la méthode Verbo-tonale grâce à Philippe Mijon. Il y a 2 ans, j’ai publié une carte à ce sujet sur le blog. Cette année, Philippe a décidé de former son équipe de professeurs (dont j’ai la chance de faire partie 🙂 ) Nous avons mis toutes nos connaissances en pratique lors d’un atelier où les professeurs étaient les élèves, et les élèves les … Continuer de lire Les techniques de correction phonétique en carte et en vidéo
Avec un grand sourire Alicia Franco vous raconte sa découverte des cartes heuristiques. Organisation des idées pour présenter son mémoire de Master, prise de parole en public, préparation d’un cv, outil tout terrain pour donner envie d’apprendre…Voilà ce que vous trouverez dans cette vidéo. Comme vous pourrez le constater, Alicia est aussi une artiste, voici quelques-unes de ses cartes : Un grand merci … Continuer de lire Rencontre avec Alicia Franco, polyglotte, professeure de Fle et passionnée par son travail
Ce que remarque les élèves tout de suite c’est le fusil posé sur la cheminée, puis le jambon qui pend sur le côté. Beaucoup moins gracieuse que Choumicha, Maïté est tout de même un personnage très étonnant que l’on peut facilement imiter. En duo avec Micheline, c’est même plutôt comique… La cuisine provençale Afin de présenter une recette à la sauce Maïté, … Continuer de lire La recette de cuisine façon Maïté et Micheline
C’est reparti ! De nombreux professeurs de français se sont formés aux mois de janvier et février. Avril sera-t-il propice aux découvertes et à la créativité ? –>Si vous souhaitez favoriser le travail en groupe, motiver vos élèves et les aider à structurer leurs idées, développer votre potentiel ainsi que le leur… –>Si vous voulez découvrir un outil qui aide vos élèves à mémoriser, à … Continuer de lire Nouvelle formation Carte heuristique le 26 avril à Barcelone
Si vous voulez expliquer à vos collègues ou à votre professeur pourquoi les cartes heuristiques vous aident à enseigner et apprendre, cette vidéo est faite pour vous ! Investissez 4mn de votre temps pour regarder ce petit reportage ! On y parle de neuropédagogie : Quand les scientifiques et les professeurs travaillent ensemble pour comprendre comment on apprend, ce qui nous aide et ce qui … Continuer de lire Cerveau : les découvertes de la neuropédagogie
Se faire plaisir en utilisant la langue d’apprentissage au quotidien : C’est en découvrant l’article de mes amies de la Fabrique à Bonheurs que l’idée est venue. Vous savez ce genre de déclic qui nourrit le professeur et qui lui fait passer une bonne journée :). » 21 jours pour entretenir son bonheur… ou le découvrir », c’est un super point de départ pour donner envie … Continuer de lire Le carnet de bord pour allier l’utile à l’agréable
Ça vient juste de commencer et c’est déjà fini ! Que vous étudiiez ou enseigniez le français, j’espère que vous en aurez bien profité ! Le MOOC reste accessible ici dans son intégralité. Voici les synthèses visuelles réalisées lors des dernières visios-conférences : De mon côté j’ai beaucoup apprécié de participer à cette belle aventure et j’espère que l’expérience sera renouvelée. Un grand merci à … Continuer de lire « Travailler dans une équipe multiculturelle », la dernière étape du MOOC Travailler en français
Une très bonne présentation en vidéo pour lancer un débat sur l’évolution de la relation homme/femme et comprendre quelles sont les attentes des uns et des autres (au travail et à la maison). Ce que j’ai aimé dans ce document c’est : la manière dont les mots sont mis en valeur, associés à la musique et aux images. C’est dynamique et ludique. un vocabulaire … Continuer de lire Qu’en pensent les hommes ?
Cette semaine sur le MOOC, Thierry Gauthier (professeur de fle et coach interculturel) nous a d’abord expliqué quelles sont les clés pour réussir l’entretien de recrutement : prendre en compte son objectif en tant que candidat, mais aussi celui du recruteur se préparer en amont considérer l’entretien comme une opportunité pour apprendre et s’améliorer Bill Alder a ensuite animé la visio-conférence linguistique sur ce thème … Continuer de lire Savoir parler de soi lors d’un entretien de recrutement
Revenons un peu à la carte heuristique. Sur le forum du MOOC Travailler en français certains ont eu une bonne intuition : « Les cartes peuvent-elles nous aider à bien rédiger une lettre ? qu’en pensez-vous ? » « Et pourquoi pas une carte heuristique de motivation ? » Donc je me suis mise au travail pour trouver des réponses, et cela pouvant aider beaucoup de monde, autant les … Continuer de lire Préparer un CV et une lettre de motivation à l’aide d’une carte heuristique
C’est la suite du MOOC (avec un peu de retard, désolée…). Grâce aux explications de Fanny Leblond et de Bill Adler, la lettre de motivation n’a plus de secret pour moi ! Je continue à m’étonner de la facilité avec laquelle on mémorise des informations quand on les met en scène et qu’on les organise à sa manière… essayez vous verrez ! Pour la suite … Continuer de lire Rédiger une lettre de motivation
Savoir rédiger son CV et parler de ses atouts. C’était le sujet de la visio linguistique de cette semaine animée par Bill Alder. Elle est visible sur le site Travailler en français. Jeudi prochain on rédige une lettre de motivation ! A vos crayons ! Marion Charreau Continuer de lire Rédiger son CV, 4ème visio-conférence du MOOC Travailler en français
Pour cette deuxième semaine du MOOC c’est Fanny Leblond, consultante emploi qui intervenait. Pendant sa présentation visible ici, elle a expliqué : à quoi sert un CV ce qu’il doit contenir ou pas comment l’organiser (par expériences ou par compétences) quelles sont les règles d’or à respecter quelles sont les différences avec les autres pays francophones. Et puis il y a eu plein de questions … Continuer de lire « Réaliser son CV », la 3ème visio-conférence du MOOC Travailler en français
« Parler de son bilan professionnel », par Bill Alder C’était le rendez-vous linguistique de la semaine, à la fois théorique et pratique. Malgré quelques surprises techniques, les participants ont pu se présenter, parler de leurs expériences. Voici les moments clés de cette session : Comment trouver un poste Comprendre les contrats « Je me présente » Parler de son expérience et de ses diplômes Exprimer la durée Le … Continuer de lire MOOC Travailler en français. « Où et comment chercher ? » (2)
La première visio-conférence avait lieu jeudi dernier. C’est Christine Bouin (Associée, co-gérante d’InnovAction, cabinet de consultants en ressources humaines) qui l’animait. Voici une synthèse visuelle de toutes ses explications en 4 points : Déterminer ses objectifs Les formes de recrutements Entretien de recrutement Intégration dans l’entreprise Vous pouvez écouter et regarder l’enregistrement de la visio-conférence ici : La suite est prévue demain soir à … Continuer de lire MOOC Travailler en français. « Où et comment chercher ? » (1)
Il y a quelques temps je suis tombée sur des photomontages de l’artiste Ulric Collette. Le voici (avec sa cousine) : Je me suis dit que c’était l’occasion rêvée de travailler la description des visages et de se raconter des histoires. D’abord ce photomontage (et les 15 autres qui se trouvent sur cette page) donnent envie de résoudre une énigme. Quel est leur lien de … Continuer de lire Tel père tel fils, c’est l’histoire d’un photomontage.
Après 2 formations animées et largement suivies à L’Institut Français de Madrid la semaine dernière, l’occasion pour certains de révéler leurs talents artistiques :)… Rebelote ! Une nouvelle session est prévue le 22 février à Madrid ! Cette fois-ci c’est « Madrigalia« , l’Association des professeurs de français de la Communauté de Madrid qui l’organise (à l’Institut Français). Le tarif : 50 euros pour les adhérents, … Continuer de lire Nouvelle formation le 22 février à Madrid
3 en 1, comme le shampoing. Pour débuter 2014 j’aimerais : partager avec vous les magnifiques « voeux d’épopée » d’Ariane Mnouchkine, vous montrer comment réaliser une carte DES voeux en prenant des notes, et vous remercier pour…vous le saurez après. Les voeux, je dois avouer que ce n’est pas mon truc, mais j’ai été très émue en écoutant ceux-là. Et puis après c’est une vague d’énergie … Continuer de lire Les voeux d’Ariane Mnouchkine cartographiés
D’une personne à l’autre, d’une famille à l’autre, d’une culture à l’autre, les fêtes de fin d’année sont vécues de manières diverses et variées. En classe c’est souvent un moment propice aux échanges interculturels. « Les fêtes, qu’est-ce que ça évoque ? » Voici une question que l’on pourrait se poser pour mettre à plat nos idées et faire le point sur les mots à notre disposition … Continuer de lire Incontournables fêtes de fin d’année…
« Enseigner et apprendre une langue avec la carte heuristique » Si vous souhaitez favoriser le travail collaboratif en classe, enseigner une langue dans la joie et la bonne humeur, développer votre potentiel et celui de vos élèves et les rendre plus autonomes dans leur apprentissage, cette formation est faite pour vous ! Prochaine session : 1er février 2014 Les objectifs : Savoir prendre des notes avec … Continuer de lire Formation à la carte heuristique pour les professeurs de langues
Vous aussi vous êtes fan ? Sa musique, on dirait la synthèse de lui-même, il crée avec ce qu’il est, comme on apprend avec ce qu’on est. Alors je me suis dit que ça valait la peine de faire connaître un personnage pareil. Quand on regarde ses clips et que l’on écoute ses chansons, on a envie de poser des questions. Et justement ce n’est … Continuer de lire Faire un exposé sur Stromae
Territoires des langues 