Ce que remarquent les élèves tout de suite c’est le fusil posé sur la cheminée, puis le jambon qui pend sur le côté. Beaucoup moins gracieuse que Choumicha, Maïté est tout de même un personnage très étonnant que l’on peut facilement imiter. En duo avec Micheline, c’est même plutôt comique… La cuisine provençale Afin de présenter une recette à la sauce Maïté, j’ai demandé à … Continuer de lire La recette de cuisine façon Maïté et Micheline
C’est reparti ! De nombreux professeurs de français se sont formés aux mois de janvier et février. Avril sera-t-il propice aux découvertes et à la créativité ? –>Si vous souhaitez favoriser le travail en groupe, motiver vos élèves et les aider à structurer leurs idées, développer votre potentiel ainsi que le leur… –>Si vous voulez découvrir un outil qui aide vos élèves à mémoriser, à … Continuer de lire Nouvelle formation Carte heuristique le 26 avril à Barcelone
Se faire plaisir en utilisant la langue d’apprentissage au quotidien : C’est en découvrant l’article de mes amies de la Fabrique à Bonheurs que l’idée est venue. Vous savez ce genre de déclic qui nourrit le professeur et qui lui fait passer une bonne journée :). » 21 jours pour entretenir son bonheur… ou le découvrir », c’est un super point de départ pour donner envie … Continuer de lire Le carnet de bord pour allier l’utile à l’agréable
Une très bonne présentation en vidéo pour lancer un débat sur l’évolution de la relation homme/femme et comprendre quelles sont les attentes des uns et des autres (au travail et à la maison). Ce que j’ai aimé dans ce document c’est : la manière dont les mots sont mis en valeur, associés à la musique et aux images. C’est dynamique et ludique. un vocabulaire … Continuer de lire Qu’en pensent les hommes ?
Cette semaine sur le MOOC, Thierry Gauthier (professeur de fle et coach interculturel) nous a d’abord expliqué quelles sont les clés pour réussir l’entretien de recrutement : prendre en compte son objectif en tant que candidat, mais aussi celui du recruteur se préparer en amont considérer l’entretien comme une opportunité pour apprendre et s’améliorer Bill Alder a ensuite animé la visio-conférence linguistique sur ce thème … Continuer de lire Savoir parler de soi lors d’un entretien de recrutement
Revenons un peu à la carte heuristique. Sur le forum du MOOC Travailler en français certains ont eu une bonne intuition : « Les cartes peuvent-elles nous aider à bien rédiger une lettre ? qu’en pensez-vous ? » « Et pourquoi pas une carte heuristique de motivation ? » Donc je me suis mise au travail pour trouver des réponses, et cela pouvant aider beaucoup de monde, autant les … Continuer de lire Préparer un CV et une lettre de motivation à l’aide d’une carte heuristique
Savoir rédiger son CV et parler de ses atouts. C’était le sujet de la visio linguistique de cette semaine animée par Bill Alder. Elle est visible sur le site Travailler en français. Jeudi prochain on rédige une lettre de motivation ! A vos crayons ! Marion Charreau Continuer de lire Rédiger son CV, 4ème visio-conférence du MOOC Travailler en français
Il y a quelques temps je suis tombée sur des photomontages de l’artiste Ulric Collette. Le voici (avec sa cousine) : Je me suis dit que c’était l’occasion rêvée de travailler la description des visages et de se raconter des histoires. D’abord ce photomontage (et les 15 autres qui se trouvent sur cette page) donnent envie de résoudre une énigme. Quel est leur lien de … Continuer de lire Tel père tel fils, c’est l’histoire d’un photomontage.
Après 2 formations animées et largement suivies à L’Institut Français de Madrid la semaine dernière, l’occasion pour certains de révéler leurs talents artistiques :)… Rebelote ! Une nouvelle session est prévue le 22 février à Madrid ! Cette fois-ci c’est « Madrigalia« , l’Association des professeurs de français de la Communauté de Madrid qui l’organise (à l’Institut Français). Le tarif : 50 euros pour les adhérents, … Continuer de lire Nouvelle formation le 22 février à Madrid
3 en 1, comme le shampoing. Pour débuter 2014 j’aimerais : partager avec vous les magnifiques « voeux d’épopée » d’Ariane Mnouchkine, vous montrer comment réaliser une carte DES voeux en prenant des notes, et vous remercier pour…vous le saurez après. Les voeux, je dois avouer que ce n’est pas mon truc, mais j’ai été très émue en écoutant ceux-là. Et puis après c’est une vague d’énergie … Continuer de lire Les voeux d’Ariane Mnouchkine cartographiés
D’une personne à l’autre, d’une famille à l’autre, d’une culture à l’autre, les fêtes de fin d’année sont vécues de manières diverses et variées. En classe c’est souvent un moment propice aux échanges interculturels. « Les fêtes, qu’est-ce que ça évoque ? » Voici une question que l’on pourrait se poser pour mettre à plat nos idées et faire le point sur les mots à notre disposition … Continuer de lire Incontournables fêtes de fin d’année…
Une manière simple et amusante de diversifier les mots que l’on utilise pour décrire nos sensations. En fait, il suffit de s’y connecter, une par une Si on demande à quelqu’un de nous décrire le café par exemple, il y a de grandes chances pour qu’il nous réponde par les mots habituels : « noir, amer, sucré, chaud ». Pour « colorer » un peu plus la description et … Continuer de lire 5 sens et plus
Les deux livrets Visions de l’autre et Parlez vous interculturel ? co-écrits par Alix Creuzé, Norbert Kalfon et Jean-Christophe Hecquet sont visibles sur Calaméo. Ce sont de belles sources d’inspiration. N’hésitez pas à aller les feuilleter en cliquant sur l’image ! Merci à Alix Creuzé de les avoir mis en ligne. Marion Charreau Continuer de lire L’interculturel disponible sur Calaméo
A la demande de Joël… voici un petit résumé très personnel des deux conférences-ateliers de cette semaine. 28 Cº le 6 novembre ! Le train qui longe la mer : des usines, des immeubles, des campings, des plages, des rochers et des oliviers. Direction « L’Aldea-Amposta-Tortosa ». Le taxi de coin, « Rafa », m’explique qu’il parle chinois et néerlandais avec ses clients (plus nombreux en été) grâce à … Continuer de lire De retour des Terres de l’Ebre
Dans la continuité de l’article « 7 familles +1« , voici une carte des activités pour faire le tri dans nos loisirs. Les activités sont classées en fonction des verbes : faire de jouer à jouer de + les verbes qui ne sont pas suivis d’une préposition Avec l’échelle de préférence, on peut aussi s’amuser à moduler ses goûts. Téléchargez la carte des activités en PDF et … Continuer de lire Carte des activités
– Alors, dans la famille Fil dans l’eau… je voudrais… Le père ! – Pioche ! Vous aussi vous y avez joué ? Vous aviez une famille préférée ? Une famille que vous vouliez absolument réunir ? (moi c’était Fil dans l’eau et Grand large 🙂 Et si vous dessiniez la vôtre ? C’est ce que nous avons fait avec Marc, 9 ans (comme dans … Continuer de lire 7 familles + une
De l’autre côté de l’Atlantique, Samantha Decker, professeure de français, a proposé à ses élèves de se présenter avec le mind mapping. Comme les cartes que j’avais proposées à ce sujet n’étaient pas tout à fait adaptées à sa classe, elle a crée son propre modèle et elle le partage à son tour sur son blog : Résultat ? Un mur de cartes personnalisées ! … Continuer de lire L’idée fait son chemin
Vous connaissez certainement ces trois livres publiés chez Clé International (un orange, un bleu, un vert). Certains professeurs les utilisent beaucoup, d’autres pas du tout. Les élèves quant à eux, sont souvent rassurés d’avoir « tout à portée de main » et contents de passer à la couleur suivante. Mais ils se sentent aussi parfois submergés devant l’ampleur de la tâche. Pourquoi ne pas transformer la grammaire … Continuer de lire La grammaire autrement progressive du français
Voici une autre astuce pour se remettre dans le bain le jour de la rentrée. Si le groupe d’apprenants se connaît bien et que les présentations sont inutiles, on peut aussi reprendre contact avec la langue en faisant le bilan de ce qui s’est passé pendant l’été. Le problème (comme pour la présentation), c’est que l’on risque d’échanger des banalités ou d’entendre dire « moi pareil » … Continuer de lire Retour de vacances
Voici une courte vidéo que j’ai découverte grâce à Anouk Pouliquen (merci les réseaux) et qui explique très bien comment définir des catégories de mots. Une vidéo qui tombe à pic pour mieux comprendre comment organiser l’information dans une carte Quand on réalise une carte, catégoriser l’information et lui donner un ordre d’importance (de l’info principale vers le détail) permet de clarifier sa pensée et … Continuer de lire Trouvaille
Se présenter. C’est une des premières choses que l’on demande à un élève en cours de langue à la rentrée. Facile ? Sympathique ? ça peut aussi virer au cauchemar. A froid, il faut réactiver des circuits de neurones délaissés pendant l’été. On donne une première impression au prof mais aussi au groupe, et en plus il faut parler de soi ! Moi je me … Continuer de lire Présentations : commençons par le commencement (1)
Territoires des langues 